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為進一步貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，認真貫徹落實《關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若幹意見》，解決好培養什麽人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題，推動“不忘初心，牢記使命”主題教育活動落地見實效。10月30日，我校領導和思政與基礎教學部召開思政課程與課程思政改革創新調研座談會，深入了解新時代思政課程與課程思政改革創新存在的問題，就辦好思政課程與課程思政提出思路和建議。校黨委書記陳思蒙，副校長金夢玉，思政與基礎教學部部長呂艷及思政部全體教師出席座談會，會議由黨委書記陳思蒙主持。

（思政課程與課程思政改革創新調研座談會）

 陳思蒙表示，學校將認真貫徹落實習近平總書記重要講話精神，進一步重視和加強思政課程與課程思政建設，從思政課入手打通全方位育人體系，推動思政教育與專業教育高度融█合，積極構建“思政課程+課程思政”大格局。充分發揮思政課程的主渠道作用，用中國特色社會主義最新理論成果武裝大學生頭腦，培養社會主義建設者和接班人。以黨建創新研究中心為平臺，整合課程思政與思政課程，規劃制定方案，充分發揮學科的支撐作用，使各類課程與思想政治理論課同向同行、相輔相成。

（黨委書記陳思蒙講話）

思政與基礎教學部新教師唐金愷認為從事思政課教學，不僅僅是一份工作，更是一▓種信仰，要研馬信馬，通過自身的言傳身教為學生樹立榜樣。他提出了“曲藝思政課”這一教學模式，通過曲藝藝術獨特的審美表現形式來提高學生的思想道德修養，從藝術表演中折射出思想內容，借助藝術形式這一載體來進行思政教育，使思政課程與課程思政有機地融合在藝術中，潛移默化的使受教者的思想政治修養得到提高。

思政與基礎教學部副教授李春生表示，思政課教師要從人格、學術、素養、能力等方面全面完善並提升自己，不斷拓寬知識面，塑造自信且有擔當的精神狀態。思政教育要以形式創新為輔、內容創新為主，將教材內容轉換成通俗易懂的教學語言，引導學生走入思政課堂，厚植學生的愛黨愛國情懷；要分析問題，回應學生、說服學生、引導學生，時常思考學生需要什麽、怎樣為他們釋疑解惑、思政課怎樣上才能既有趣味又有品位。

（副校長金夢玉對思政部老師的發言進行總結）

副校長金夢玉對思政部老師的發言進行了總結。他指出，實現思政課程改革創新的進一步突破，首先要列清█責任目標，堅守好自身主陣地，將課程當成金課來建設。二是思政課程要介入課程思政、專業思政的建設和改革，協同各二級學院結合主題教育開展課程思政，共享成果。三是思政課程改革創新需闖九關，即目標關、對象關、思維關、觀念關、內容關、教學關、技術關、管理關、教師關。教師應加強工作研究、課程研究和教學研究，夯實教學基本功，不斷拓展思政課程與▓課程思政日常教育渠道，增強課程的思想性、理論性和親和力、針對性。充分發揮教師引領作用，打造金課，切實提升教學效果，引領學生增強愛校敬校的榮譽感、自豪感，更好地推進思政課程和課程思政工作取得實際成效。

(責任編輯：黃思純)

(作者：圖文：校黨委組織部)